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朱小丹出席省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組第三次全體會議強(qiáng)調(diào)
全面深化教育領(lǐng)域綜合改革
11日上午，廣東省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組召開第三次全體會議，研究部署進(jìn)一步深化廣東省教育領(lǐng)域改革發(fā)展的有關(guān)工作。省長朱小丹出席會議并講話。副省長陳云賢主持會議。
朱小丹充分肯定過去一年廣東省教育改革發(fā)展取得的積極進(jìn)展。他強(qiáng)調(diào)，當(dāng)前廣東正處于轉(zhuǎn)型升級的關(guān)鍵階段，推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展步入科學(xué)發(fā)展軌道的決定性因素是人才，教育的重要地位作用進(jìn)一步凸顯。而教育發(fā)展的根本動力在于改革。全省各地區(qū)、各部門要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八大和十八屆三中全會精神，把教育領(lǐng)域綜合改革擺在更加突出的位置，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，形成合力，推動廣東省教育事業(yè)又好又快發(fā)展。
談到廣東建設(shè)高水平大學(xué)時(shí)，朱小丹強(qiáng)調(diào)，要抓緊建立量化的科學(xué)評價(jià)指標(biāo)體系；突出重點(diǎn)，扶優(yōu)扶強(qiáng)扶特色，尤其是要扶持基礎(chǔ)好、全國排名靠前的學(xué)校和在同一專業(yè)領(lǐng)域有引領(lǐng)性的學(xué)校，進(jìn)一步明確高校自身發(fā)展的主攻方向，在政策配套、資源配置上向?qū)W科建設(shè)、科研、師資力量傾斜；堅(jiān)持以改革為動力，進(jìn)一步擴(kuò)大高校辦學(xué)自主權(quán)，積極創(chuàng)新高校治理機(jī)制；加大財(cái)政扶持力度，設(shè)立高水平大學(xué)建設(shè)專項(xiàng)資金，并認(rèn)真研究資金配置的重點(diǎn)領(lǐng)域和撥付程序，確保專項(xiàng)資金發(fā)揮出應(yīng)有的效益。
談到現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革和現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)時(shí)，朱小丹要求，要通過科學(xué)測算進(jìn)一步優(yōu)化調(diào)整廣東省職業(yè)教育和普通教育的結(jié)構(gòu)比例；推動職業(yè)教育發(fā)展向粵東西北地區(qū)傾斜；鼓勵(lì)和支持民辦職業(yè)學(xué)校，充分調(diào)動社會力量的辦學(xué)積極性；積極探索產(chǎn)教融合、校企合作的“廣東模式”，形成相應(yīng)的配套機(jī)制；充分發(fā)揮省、市兩級積極性，進(jìn)一步擴(kuò)大向市授權(quán)。
談到深化教育領(lǐng)域綜合改革時(shí)，朱小丹強(qiáng)調(diào)，要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十八屆三中全會《決定》精神，緊緊圍繞實(shí)現(xiàn)教育公平、調(diào)整優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)加強(qiáng)現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)、改革考試招生制度、擴(kuò)大辦學(xué)自主權(quán)、創(chuàng)新學(xué)校治理機(jī)制、鼓勵(lì)社會力量辦學(xué)等關(guān)鍵環(huán)節(jié)，突破重點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)，不斷把改革引向深入。
會議審議了《中共廣東省委廣東省人民政府關(guān)于建設(shè)高水平大學(xué)的意見（審議稿）》、《廣東省人民政府關(guān)于創(chuàng)建現(xiàn)代職業(yè)教育綜合改革試點(diǎn)省的意見》、《廣東省現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃（2014-2020年）》和《廣東省教育體制改革領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于深化教育領(lǐng)域綜合改革的實(shí)施意見》及任務(wù)分工方案等4個(gè)文件。
指導(dǎo)單位：茂名市工業(yè)和信息化局
主辦單位：茂名市中小企業(yè)服務(wù)中心
服務(wù)運(yùn)營單位：茂名易商企業(yè)服務(wù)科技有限公司
